Home Bihar Patna News: शिक्षक पूछेंगे जाति, बच्चे चलाएंगे क्लास…, पटना DEO का आदेश बना चर्चा, जानें माजरा

Patna News: शिक्षक पूछेंगे जाति, बच्चे चलाएंगे क्लास…, पटना DEO का आदेश बना चर्चा, जानें माजरा

0
Patna News: शिक्षक पूछेंगे जाति, बच्चे चलाएंगे क्लास…, पटना DEO का आदेश बना चर्चा, जानें माजरा

[ad_1]

पटना. बिहार की राजधानी पटना में शिक्षक जाति की गिनती करेंगे और विद्यार्थी स्कूल चलाएंगे. ऐसा हमारा नहीं बल्कि पटना के शिक्षा पदाधिकारी अमित कुमार का कहना है. दरअसल पटना जिला शिक्षा पदाधिकारी के कार्यालय से यह आदेश जारी हुआ है. 15 अप्रैल से जाति अधारित गणना (Caste Census in Bihar) का दूसरा फेज शुरू हो गया है. इस कार्य में शिक्षकों की भी ड्यूटी लगाई गई है. बच्चों की पढ़ाई बाधित ना हो इसके लिए यह आदेश पटना डीईओ ( Patna DEO) की तरफ से जारी किया गया है. इस आदेश में यह कहा गया है कि कक्षा संचालन में दिक्कत होने पर सीनियर बच्चे अपने से जूनियर बच्चों की क्लास लेंगे.

पटना के जिला शिक्षा पदाधिकारी के कार्यालय से जारी आदेश के अनुसार जाति आधारित गणना के द्वितीय चरण में जिन शिक्षकों की ड्यूटी लगी है, वे अपनी सुविधानुसार पूर्वाह्न 6:30 बजे से पूर्वाह्न 11:30 बजे की अवधि में कभी भी विद्यालय में अपनी उपस्थिति दर्ज कर सकेंगे. इसके अलावा शिक्षकों की कमी रहने पर उच्च वर्ग के विद्यार्थी से निम्न वर्ग का संचालन कराया जा सकता है. गतिविधि आधारित शिक्षा और पाठ्य पुस्तक के सहयोग से क्लास मॉनिटर के माध्यम से भी वर्ग संचालन के विकल्प पर विचार किया जा सकता है.

15 अप्रैल से जारी है दूसरा चरण
बिहार में दूसरे चरण की गिनती 15 अप्रैल से 15 मई के बीच होनी है. गणना के महत्व और बारीकियों को देखते हुए तीन स्तरों पर जनगणना से जुड़े अधिकारियों और कर्मियों को ट्रेनिंग दी गई है. दूसरे चरण का काम मोबाइल एप, गणना प्रपत्रों और पोर्टल के माध्यम से होना है. पटना जिले में जाति आधारित गणना के लिए 10 प्रतिशत रिजर्व कर्मियों के साथ प्रगणक की संख्या 14,114 और पर्यवेक्षकों की संख्या 2353 है, जिसमें शिक्षक भी मौजूद हैं. साथ ही जिले में 45 इंचार्ज बनाए गए हैं.

ब्रेकिंग न्यूज़ हिंदी में सबसे पहले पढ़ें News18 हिंदी| आज की ताजा खबर, लाइव न्यूज अपडेट, पढ़ें सबसे विश्वसनीय हिंदी न्यूज़ वेबसाइट News18 हिंदी|

पहले प्रकाशित : 19 अप्रैल, 2023, 11:47 पूर्वाह्न IST

[ad_2]

Source link

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here