बिहार में स्कूलों में कम उपस्थिति हमेशा एक मुद्दा रहा है, लेकिन अधिकारियों ने आखिरकार इस पर शिकंजा कसने का फैसला किया है।

बिहार के शिक्षा विभाग ने अपने अधिकारियों से स्कूलों में न्यूनतम 75% उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए कहा है और हेड मास्टर्स और शिक्षकों को वार्ड के माता-पिता / अभिभावकों से व्यक्तिगत रूप से संपर्क करके इसे सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी सौंपी है.

यह उन स्कूलों में औचक निरीक्षण के मद्देनजर आया है जहां कुछ की उपस्थिति 40% से कम थी।

अपर मुख्य सचिव (शिक्षा) दीपक कुमार सिंह ने सभी जिला शिक्षा अधिकारियों (डीईओ) को लिखा है कि वे बिहार ईजी स्कूल ट्रैकिंग (बेस्ट) ऐप का उपयोग करें ताकि प्राथमिक, माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों की प्रखंड से लेकर दैनिक समीक्षा की जा सके. जिला स्तर पर वास्तविक समय के आधार पर, प्रत्येक बुधवार और गुरुवार को ब्लॉक स्तर तक के अधिकारियों को निर्धारित शासनादेश के अनुसार।

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समीक्षा अन्य दिनों में भी की जा सकती है और प्रत्येक जिले को एक एकीकृत रिपोर्ट तैयार करनी होगी।

“यदि कोई स्कूल समय पर नहीं खुलता है और समय से पहले बंद हो जाता है, तो प्रधानाध्यापक को जवाबदेह ठहराया जाएगा और सक्षम प्राधिकारी से उचित कार्रवाई का सामना करना पड़ेगा। यदि किसी विद्यालय में 60 प्रतिशत से कम उपस्थिति दर्ज होती है तो संबंधित प्रधानाध्यापक एवं शिक्षकों की अनुपस्थित वार्डों के अभिभावकों से उनकी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए व्यक्तिगत रूप से संपर्क करना आवश्यक होगा। वे इस संबंध में स्कूल प्रबंधन समिति की सहायता भी ले सकते हैं, ”सिंह ने लिखा।

छात्रों ही नहीं शिक्षकों को भी चेतावनी दी गई है। निरीक्षण के दौरान ड्यूटी से गायब पाए जाने वालों के खिलाफ सख्त कार्रवाई की जाएगी। हालांकि, सिंह ने कहा कि शिक्षकों की अनधिकृत अनुपस्थिति के मामले कम हुए हैं।

“हालांकि, यदि कोई शिक्षक पूर्व सूचना के बिना अनुपस्थित पाया जाता है, तो संबंधित प्रधानाध्यापकों को निरीक्षण अधिकारियों की उपस्थिति में उन्हें अनुपस्थित चिह्नित करने और एक दिन का वेतन रोकने की आवश्यकता होगी। अनुपस्थित प्रधानाध्यापक/शिक्षक को भी कारण बताओ नोटिस जारी किया जाएगा और यदि जवाब संतोषजनक नहीं पाया गया तो उस दिन के वेतन कटौती की अनुशंसा की जाएगी।

सिंह ने कहा कि इस तरह के कदम के पीछे मुख्य मकसद यह सुनिश्चित करना है कि शिक्षक जिम्मेदारी से अपना काम करते रहें।

“सरकार छात्रों की उपस्थिति के बारे में बहुत गंभीर है, जो औसत लगभग 50% -60% है, कुछ स्कूल बहुत बेहतर कर रहे हैं और अन्य औसत से कम दर्ज कर रहे हैं। हेड मास्टर और शिक्षक पहले भी इस दिशा में काम करते रहे हैं। उनके उकसाने से निश्चित रूप से स्कूलों में उपस्थिति को बढ़ावा मिलेगा और इसलिए, उन्हें माता-पिता को शामिल करके व्यक्तिगत पहल करनी चाहिए,” उन्होंने कहा।

एक सरकारी स्कूल के एक वरिष्ठ शिक्षक ने कहा कि स्कूलों में कम उपस्थिति के कई कारण हो सकते हैं।

“माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में भी उपस्थिति कम है, क्योंकि विद्यालयों में उचित प्रयोगशाला सुविधाओं और सभी विषय शिक्षकों की कमी है। वे पास के कोचिंग संस्थानों में जाना पसंद करते हैं, जो शिक्षा के बारे में बढ़ती जागरूकता के कारण पनपे हैं और व्यवस्थित शिक्षण प्रदान करते हैं। शिक्षण की गुणवत्ता उनके लिए ज्यादा मायने नहीं रखती है। वे एकीकृत समर्थन प्रणाली चाहते हैं, जिसे प्रदान करने के लिए स्कूल सुसज्जित नहीं हैं। इसमें छात्रों की कोई गलती नहीं है, क्योंकि लड़कियों को सुबह होते ही समूहों में निजी संस्थानों की ओर साइकिल चलाते हुए देखा जा सकता है, क्योंकि वे पढ़ना चाहती हैं। शिक्षा प्रणाली उन्हें विफल कर रही है, ”उन्होंने कहा।

विभाग ने शिक्षा विभाग, राज्य उच्च शिक्षा परिषद (SHEC) और विश्वविद्यालयों के अधिकारियों द्वारा जटिल मुद्दों को सुलझाने और शैक्षणिक माहौल को पुनर्जीवित करने के लिए कॉलेजों के नियमित निरीक्षण की योजना भी बनाई थी।