Home Bihar सुपौल के स्कूल में जांच करने पहुंचे अधिकारी को लड़की ने दिखाई चप्पल, Video Viral

सुपौल के स्कूल में जांच करने पहुंचे अधिकारी को लड़की ने दिखाई चप्पल, Video Viral

0
सुपौल के स्कूल में जांच करने पहुंचे अधिकारी को लड़की ने दिखाई चप्पल, Video Viral

[ad_1]

सुपौल. सुपौल में एक लड़की ने स्कूल में जांच करने पहुंचे शिक्षा विभाग के डीपीओ को चप्पल दिखाई. उस लड़की ने डीपीओ से कहा कि पहले वेतन दें, फिर विद्यालय की जांच करें. इस मामले का वीडियो सुबह से ही सोशल मीडिया में वायरल है.

यह मामला छातापुर के प्राथमिक विद्यालय कटही शर्मा टोला से जुड़ा है. यहां शिक्षा विभाग के डीपीओ राहुल चंद्र चौधरी विद्यालय में शिक्षक रमेश कुमार रमण के वेतन भुगतान करने को लेकर विभिन्न अभिलेखों की जांच करने पहुंचे थे. इसी बीच एक लड़की शिक्षक रमेश कुमार रमण को वेतन देने की मांग करते हुए विद्यालय में आए डीपीओ को चप्पल दिखाकर उलझने लगी. डीपीओ ने संयम दिखाया और बिना उलझे किसी तरह से वहां से निकल गए.

वायरल वीडियो में दिख रही लड़की शिक्षक रमेश कुमार रमण की बेटी बताई जा रही है. शिक्षक रमेश कुमार रमण को 65 महीने से वेतन नहीं मिला है. इस मुद्दे को लेकर वे सुपौल बिजली विभाग कार्यालय के पास 4 दिनों से अनशन पर हैं. उनके साथ नगर प्रारंभिक शिक्षक संध के अन्य शिक्षक भी 16 महीने के अपने वेतन की मांग को लेकर उनके साथ अनशन पर बैठे हैं.

इस आमरण अनशन से दबाव में आए शिक्षा विभाग ने विद्यालय में अभिलेख की जांच करने के लिए डीपीओ को भेजा. शिक्षा विभाग का कहना है कि 2017 में शिक्षक रमेश कुमार रमण कटही शर्मा टोला विद्यालय के प्रभारी एचएम थे. उस वक्त उनके द्वारा पोशाक और छात्रवृति का वितरण नहीं करने पर ग्रामीणों ने सड़क जाम कर प्रदर्शन किया था. तब शिक्षा विभाग ने उन्हें दूसरे विद्यालय में डेपुटेशन पर भेज दिया था. इस बीच जब 65 माह से वेतन नहीं मिलने पर शिक्षक अपने अन्य साथियों के साथ आमरण अनशन पर बैठे, तो शिक्षा विभाग ने 3 सदस्यीय टीम गठित कर मामले की जांच शुरू कर दी. इस जांच में 2017-2018 की शिक्षक उपस्थिति पंजी नहीं मिली. इसके अलावा शिक्षक रमेश कुमार रमण के कार्यकाल के दौरान की रोकड़ पंजी भी उपलब्ध नहीं थी. जिस जगह पर प्रतिनियुक्त किया गया, वहां भी उनकी उपस्थिति के कोई साक्ष्य शिक्षा विभाग की जांच टीम को नहीं मिले.

टैग: भूख हड़ताल, Supaul News, वायरल वीडियो

[ad_2]

Source link

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here